Canción de las figuras geométricas: círculo, cuadrado y triángulo
Las figuras geométricas están por todos lados: el plato es un círculo, la ventana un cuadrado, la rebanada de pizza un triángulo. Una canción de las figuras geométricas ayuda a ponerle nombre a cada una y a recordar qué la hace diferente: cuántos lados tiene y si tiene esquinas. Aquí tienes el orden para enseñarlas, juegos para hacer en casa, versos con el nombre de tu hijo e ideas por edad.
Las figuras en orden
Empieza por las cuatro básicas. Para cada una, la canción puede decir tres cosas: su nombre, cuántos lados tiene y a qué se parece.
- Círculo: redondo, sin lados rectos y sin esquinas, como el sol o un plato.
- Cuadrado: cuatro lados iguales y cuatro esquinas iguales, como una ventana.
- Triángulo: tres lados y tres esquinas, como un techo o una rebanada de pizza.
- Rectángulo: cuatro lados, dos largos y dos cortos, como una puerta.
Después vienen otras que también ven a diario:
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- Óvalo: redondo pero alargado, como un huevo.
- Rombo: cuatro lados iguales, como un cuadrado inclinado; se parece al diamante de las cartas.
- Pentágono: cinco lados, como la casita que dibujan los niños: un cuadrado con techo de triángulo.
- Hexágono: seis lados, como las celdas de un panal de abejas.
- Estrella y corazón: son formas que les encantan; no están entre las figuras básicas de la primera lista, pero sirven para practicar.
Un dato que confunde a muchos adultos: el cuadrado también es un rectángulo (los dos tienen cuatro esquinas rectas), solo que con todos sus lados iguales. Con los más chicos basta con decir «el rectángulo tiene dos lados largos y dos cortos»; a los 7 u 8 años ya puedes contarles el secreto.
Una melodía sencilla que se repite ayuda a recordar la letra.
En experimentos con adultos, un texto se recordó mejor cantado que hablado cuando la melodía era sencilla y se repetía en todas las estrofas; la ventaja no apareció en todas las condiciones. Para la canción de las figuras: una sola tonada, una estrofa por figura y la misma frase en cada una, por ejemplo «el ___ tiene ___ lados».
Estudio: Wallace (1994), revista Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition.
Ejemplos de versos con su nombre
Cántalos con una melodía que ya conozcan y cambia el nombre por el de tu hijo:
- «Lucía encontró un círculo, redondo como el sol; da vueltas y más vueltas, y esquinas no tiene, no.»
- «Tres lados tiene el triángulo, Diego los va a contar: uno, dos y tres, ¡un techo para jugar!»
- «Cuatro lados iguales, el cuadrado de Camila; la ventana de su cuarto es cuadrada y tranquila.»
- «Dos largos y dos cortos, Leo mira la puerta: es un rectángulo grande y por ahí entra a la fiesta.»
Ideas según la edad
- 2 a 3 años: solo círculo, cuadrado y triángulo. Que los toque: bloques, galletas, tapas. Nombra la figura cada vez que agarre una.
- 4 a 5 años: suma rectángulo, óvalo y rombo. Que cuente los lados con el dedo y busque figuras escondidas dentro de dibujos.
- 6 a 8 años: lados y vértices (las esquinas) y figuras con volumen: la pelota es una esfera, el dado es un cubo, la lata es un cilindro y el cono de helado es un cono. Pueden contar las caras del cubo: son seis cuadrados.
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Actividades para acompañar la canción
- Cacería de figuras en la casa: cada vez que la canción nombra una figura, corren a buscar algo con esa forma, como un plato, un cojín, un letrero o una puerta.
- Recortar figuras de colores y armar un robot, una casa o un tren. Al final, que te diga cuántos triángulos usó.
- Dibujarlas en el aire con el dedo mientras cantan: el círculo da una vuelta sin parar y el triángulo tiene tres «paradas».
- Jugar a clasificar bloques por forma: los cuadrados en una caja, los triángulos en otra.
- Figuras con el cuerpo: entre dos hacen un triángulo con los brazos o se acuestan en el piso varios para formar un cuadrado.
- La bolsa misteriosa: mete figuras de cartón o bloques en una bolsa; con los ojos cerrados, tu hijo toca una y adivina cuál es contando las esquinas.
- Figuras con palitos: con palitos de paleta o popotes armen un triángulo con tres y un cuadrado con cuatro. Así descubre que el número de lados es lo que define la figura.
Con menos juguetes a la vista, los niños pequeños juegan más tiempo con cada uno.
En un estudio con 36 niños pequeños, cuando había 4 juguetes en lugar de 16 cambiaban menos de juguete, jugaban más tiempo con cada uno y los usaban de formas más variadas. Para las figuras: saca pocos bloques a la vez, por ejemplo solo círculos y triángulos, en lugar de vaciar la caja completa.
Estudio: Dauch, Imwalle, Ocasio y Metz (2018), revista Infant Behavior and Development.
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Errores comunes al enseñar las figuras
- Mostrar el triángulo siempre «parado» sobre su base. Gíralo, ponlo de cabeza o alargado: sigue siendo triángulo mientras tenga tres lados.
- Usar solo tarjetas. Las figuras se entienden mejor cuando se tocan y se buscan en objetos reales.
- Pintar cada figura siempre del mismo color. Si todos los círculos son rojos, puede pensar que «círculo» quiere decir rojo. Usa figuras de varios colores y tamaños.
- Pasar a la siguiente figura antes de que reconozca la anterior.
Cómo pedir su canción en Zoffia
En Zoffia escribes el nombre de tu hijo, eliges la categoría «Aprender», escribes el tema, por ejemplo «el círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo», y eliges quién canta: Sofía o Papá. Zoffia escribe la letra, la revisas o pides otra, y después crea la canción con música y voz. Puedes empezar sin cuenta; para crear la música te pide una cuenta gratis y sigues donde ibas.
Las partes personalizadas de un libro ayudaron a aprender palabras nuevas.
A 18 niños de preescolar se les leyó dos veces un libro con secciones personalizadas y otras que no lo eran; después conocían mejor las palabras nuevas de las secciones personalizadas. Es una muestra pequeña y fue con libros, no con canciones, pero apoya la idea de meter su nombre y sus cosas en lo que quieres que aprenda.
Estudio: Kucirkova, Messer y Sheehy (2014), revista First Language.
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Preguntas frecuentes
¿Qué figuras aprende un niño de preescolar?
Las básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. Después vienen el óvalo, el rombo, la estrella y el corazón, y más adelante el pentágono, el hexágono y las figuras con volumen, como la esfera y el cubo.
¿Cómo enseñar las figuras con una canción?
Con una canción que describa cada figura (cuántos lados tiene, si tiene esquinas, a qué se parece), con la misma melodía en cada estrofa, y que invite a buscarla en la casa.
¿Qué juegos ayudan a reconocer las formas?
Buscar figuras en casa, recortarlas en papel de colores, armar dibujos con ellas, la bolsa misteriosa y formar figuras con palitos. Para una pausa tranquila, el libro para colorear de Zoffia.
¿Es gratis?
Sí, totalmente gratis. Zoffia es gratis y sin límite, sin tarjeta. Puedes empezar sin cuenta y, para crear la música, te pide una cuenta gratis y sigues donde ibas.
¿Cuál es la diferencia entre un cuadrado y un rectángulo?
Los dos tienen cuatro lados y cuatro esquinas rectas, como las de una hoja. En el cuadrado los cuatro lados miden lo mismo; en el rectángulo común hay dos lados largos y dos cortos. Como al rectángulo solo se le pide tener sus cuatro esquinas rectas, en matemáticas el cuadrado es un rectángulo especial. Con los más chicos basta con la diferencia de los lados largos y cortos.
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